聚智慧教育之光 促优质均衡发展 铁山驶上教育信息化“快车道”

2018-11-20 16:20

聚智慧教育之光 促优质均衡发展 铁山驶上教育信息化“快车道”

铁山一中学生用上了电子书包

聚智慧教育之光 促优质均衡发展 铁山驶上教育信息化“快车道”

铁山小学教师进行学科信息化教学研讨

聚智慧教育之光 促优质均衡发展 铁山驶上教育信息化“快车道”

铁山三小学生进行机器人对战

黄石在线(记者 汪涛 张婧 实习生 陈云帆 犹冼松)

这里,每一个班级全用上了教学一体机,老师上课不拿粉笔,课堂教学变得更生动形象;

这里,每一名孩子全用上了电子书包,畅享丰富的网络学习资源,学习变得更高效便捷;

这里,每一所学校都建起了录播室、云计算机教室、创客活动室……师生们正沐浴着智慧教育之光。

近年来,铁山区持续深化教育改革,全面推进区域教育信息化,以“三通两平台”建设为基础,以强化师生信息技术应用为重点,促进信息技术与教育教学的深度融合,办学水平显著提升,有力推进了义务教育优质均衡发展,教育现代化目标得以初步实现。

教育信息化

改变教育教学活动模式

“Are you ready?”“yes!”10月19日下午3时许,铁山一中初一五班教室传来流利的英语对话声。

学生们并不是跟着英语老师上课,而是跟前方教学一体机屏幕上的外教亲切互动。这种新颖的教育方式,让学生们兴致盎然。

今年11岁的方宏宇听了一节外教课之后,基本跟上了老师的节奏。“外教教了字母发音,人与人之间如何交流等内容,与外教互动,激发了我对英语的兴趣。”方宏宇说。

铁山一中通过专业公司网上预约远程外教,这些教师来自不同的国家、不同的区域,学生们能“零距离”接触到不同国家的外教。

“与外教进行远程面对面的交流互动,极大地激发了学生学习英语的兴趣,也提高了他们的口语交际能力和听力。同时,外教课堂注重学生实际应用能力培养,水平不等的学生通过外教课堂,英语差距会逐渐缩小。”铁山一中英语教师袁钢分析道。

能跟外教面对面交流,得益于铁山一中大力实施的教育信息化工程。作为黄石市数字化校园示范校,除了外教课堂,铁山一中还建设有电子班牌、电子书包、一体机与云平台、智慧消防、数字监控系统等“尖板眼”,从教学到管理实现了校园信息化的全覆盖。

去年学校建成了3D地理数字教室,教室利用率很高,学生们都喜欢上这样的课。室内模拟地球仪直观、形象地展现全球位置,数字地图能自动语音播报区域特点,让学生高效掌握世界各地区域图和气候气流特点,突破了教学难点。自从地理教室建成以后,该校地理成绩与之前相比,提升明显。

最有特色的当属电子班牌的使用。电子班牌于2017年12月安装完成,学校组织班主任进行电子班牌培训,使用权交给班主任。在电子班牌上上传班级活动图片、班级口号、班级动态,做到内容每周一更新,展现了班级风貌,弘扬了班级正能量。

除此之外,为了研究电子书包使用对教学质量的提升作用,学校6个班固定使用电子书包进行实验,其他班则在公共电子书包教室使用。课前,教师将课前预习作业发送给学生;上课时,教师利用智慧课堂授课端登陆云平台授课,并将课件发送到电子书包上,学生近距离、清晰地看到上课内容。课上,习题会放送到学生平板,学生在平板上手写答案,立即上传至大屏;课后,利用电子书包进行当堂检查反馈,并对学生表现实时评价。

“信息化教学解决了以往备课时间、空间上的局限性,有利于教师更好利用资源提升信息化教学水平;使课堂增色,让师生互动更高效,让课堂更有针对性,实时的课堂反馈有利于教师对学生学习情况的掌握,这样高科技、高效率的课堂是时代的要求与教育的发展趋势。”铁山一中信息化推进办公室主任汪争丽说。

学科工作坊 名师工作室

打造优秀信息化教师团队

老师用大屏演示PPT课件,学生及时跟老师互动,一场英语课上得绘声绘色……信息技术与课堂教学相融合,这就是铁山小学的生动实践。

“用这样的形式给学生上课,课堂更生动更直观,学生们的兴趣更浓厚。”该校英语教师方丽园直言道。

像方丽园老师一样,铁山小学涌现了一大批使用信息技术手段进行教学的能手,比如张洁艳、王瑞恒等等,他们摆脱了传统教学的束缚,大胆使用信息技术手段,不断提升新时代课堂的效率和魅力。王瑞恒老师教了29年数学,感触颇深,他告诉记者,与传统的教学手段相比,利用信息化教学手段,能有效激发学生的学习兴趣,教师与学生的互动、对学生的评价都极其方便,家长也可以通过手机,了解到教学情况,增强家校沟通。云智慧教育平台提供了海量的教学资源,老师们可以根据自己的教学需要,随时调取丰富的教学资源,还可以在平台上与来自全国各地的教师进行交流,有效地开阔了教学视野。

为了提升教师信息技术应用能力,打造一支现代化的教师队伍,该校2017年成立了三个学科工作坊,由教学副校长亲自抓,教科处牵头,工作坊具体落实,认真组织全体教师进行教育信息化学习培训。同时,学校采取“请进来、走出去”的方式,实现了教师培训率100%。

“在这种氛围引导下,老师们相互之间比学赶超、取长补短,涌现了多名信息化教学能手。”该校副校长王芳介绍,方丽园老师获部级优课奖项,教育信息化论文获国家级二等奖;王瑞恒老师获省级优课奖项,讲授的《数与形》获市级优质课比赛二等奖;张洁艳获省级优课奖项,在区级信息技术与学科融合展示课比赛中获一等奖。2017年,铁山小学依托教育云智慧平台,成立了8个区、校级名师工作室,积极开展丰富的线上线下活动。在平台上,名师们将教科研活动主题、过程、成果、反思进行呈现和分享,教师也可以将学习心得、教育故事等上传到工作室,达到资源共享、共同提高的目的。2018年,区级名师张洁艳被邀请到杭州分享基于“互联网+”的教学研究课和工作室建设心得。

“学校以数字化设备完善升级为基础,通过打造优秀的教育信息化教师团队,构建了一个集教学、科研、管理为一体的数字化教育环境,开创了教育教学工作的新局面。”铁山小学校长余永谦信心满满地说。

创客活动 数字化书法教育

促进学生全面发展

10月24日上午,在铁山三小一楼的创客活动室,202班学生刘嘉杰正在和同学们搭建积木。经过他们的团队努力,一件造型别致的吊车作品呈现在大家眼前。

“我特别喜欢上创客课,比如积木搭建、机器人对战等,我还想拼一个积木作为礼物送给妈妈。”刘嘉杰开心地说,为此他加入了学校的乐高创意搭建社团,在这里他可以充分发挥自己的想象力,创作自己喜欢的作品。

“未来的世界,由你来创造”。在创客活动室,除了乐高创意搭建,还有机器人组装、电脑绘画、3D打印等。最为新潮的当属3D打印了,学生们在老师指导下编程建模,然后打印出自己想象的作品,展示柜上各式各样的3D打印作品就是由学生们完成的。

在操场上,“小创客们”表演了机器人对战和无人机空中飞行,只见多架无人机在学生操控下,时而垂直起飞,时而悬空急停,时而俯冲、倒飞,惊险、刺激,精彩的表演沸腾了整个校园。学校为提高学生创新能力,大队部发动全体队员参与“红领巾小创客”活动,贴画、拓染、泥塑、服装秀、小木匠、遥控汽车、轮滑、魔方……各式各样的创客社团如雨后春笋成长起来,学生们的科普意识和创新能力不断提升。经过几年的努力,铁山三小被评为黄石市创客教育试点校。

创新不忘本,传承不守旧。作为一家省级书法教育名校,铁山三小将现代科技与传统文化相融合,建成了铁山区首家数字化书法教室。古色古香的书法桌,现代化的临摹台,让学生既感受到传统书法室的氛围,又体验到了数字化课堂的魅力。

“教师可以在字体库中根据学生的学习水平选择字帖,学生在临摹台上展纸就可以临摹。字体库中除了有多种碑帖可供选择,学生们还可以看到其他人写的书法作品,数字化教学让学生们的学习更为便利。”铁山三小校长刘芳介绍道。

创客活动、数字化书法教育只是铁山三小积极推进数字化校园建设的一个缩影,近年来,铁山三小不断加大校园数字化建设投入力度,实现了百兆宽带进班、校园无线WIFI全覆盖,班班配备教学一体机,并为每位教师配备了笔记本电脑,新建了录播室、云计算机室、创客室、书法数字化教室等数字化功能室。学校依托智慧教育云平台,推进智慧教育在教育教学的深层次应用,不断加强信息技术与教育教学的融合、创新,打造了数字化的教育教学环境。

智慧城区,悄然崛起;逐梦均衡,同享蓝天。我们坚信,铁山教育的明天会更加灿烂辉煌。

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