课题研究阶段性小结

作者: 来源:本站原创 发布时间:2016年08月27日 点击数:
课题研究阶段性小结 时间: 2012 6 月 执笔: 何玉茵
课题名称 初中语文中华传统经典诵读的教学实效性探索和实践 课题组组长 蒋少鸿 钱军
阶段性 研究内容 及成果 过去的2012年上半年,以及追溯由课题申报和立项而进行准备的2011年,本课题组主要工作小结如下: 1.开题,并对课题组成员进行了细致的分工,根据分工内容安排了具体任务; 2.确定了数据调研班级,汇总分工各组的研究学习文献资料,并组织课题组成员学习; 3.编撰校本教材《江南》,并组织学生阅读,进行语言积累,并以此为基础创设阅读活动打造书香校园,提升人文素质。 4.开设公开课实践初中语文中华传统经典诵读的教学实效 性,并围绕课堂实录进行实效性探索和反思。 5.对学生进行了抽样的调查。 下一步课题组利用假期,将根据过去一学年的探索与实践,积极撰写课题论文,同时对学生调查进行汇总分析。 研究成果: 校本教材和课程开发:校本教材《江南诗》《江南词》《江南经典美文》。实践组织学生语言积累:2011-2012学年围绕校本教材《江南》组织学生进行语言积累,其中诵读活动《春天,成长的季节》获得2011年苏州阅读节优秀活动奖。 课堂实效性研究和策划开展活动:公开课《有的人》、《散步》、《核舟记》及相关评课等。 论文方面:钱军《给学生留下更广阔的发展空间 ——浅论初中语文开展中华传统经典诵读空间的无限性》 蒋少鸿《浅论初中传统经典诵读的教育价值和有效实践》吴洁《悠然见南山——一堂本色语文课之我见》
存在困难 和问题 与课题有关的材料较少,给与的时间紧迫,人员事务繁忙。
下阶段 研究建议 希望能够提高阅读背记的效率。 给与充分的时间进行研究探讨与写作。